В данной статье Вы ознакомитесь с опытом успешного запуска «1С:Электронное обучение» в ГБПОУ ДЗМ «Медицинский
колледж № 2». Ранее колледж работал с системой Moodle, которая имеет ряд существенных для колледжа недостатков.
На данный момент система «1С:Электронное обучение» запущена и успешно работает в колледже. Осенью 2020 года
планируется внедрение программ «1С:Электронное обучение» на отделении дополнительного профессионального
образования, с возможностью одновременного подключения к программе более 1500 обучающихся.
Содержание:
- Бизнес-цели и задачи внедрения «1С:Электронное обучение»
- Дистанционное обучение в колледже до старта проекта
- Архитектура системы «1С:Электронное обучение» в ГБПОУ ДЗМ «Медицинский колледж № 2»
- Особенности проекта «1С:Электронное обучение» в колледже
- Результаты по работе с «1С:Электронное обучение»
1. Бизнес-цели и задачи внедрения «1С:Электронное обучение»
ГБПОУ ДЗМ «Медицинский колледж № 2» является современным образовательным учреждением. В колледже ведется подготовка
по двум образовательным программам: Сестринское дело и Лечебное дело. Сегодня высокое качество обучения обеспечивают
более 150 преподавателей, среди них 15 кандидатов медицинских наук, 5 - имеют почетные звания, 75 % — аттестованы на
высшую и первую квалификационные категории. За 30 лет из стен колледжа выпущено более 7 тысяч специалистов:
фельдшеров и медицинских сестер.
В колледже формируется автоматизированная система управления и электронная информационно-образовательная среда на
базе программных продуктов фирмы «1С»:
Внедрение программных продуктов «1С:Электронное обучение»
началось в январе 2020 года, с 16 марта по 14 июня в период введения режима повышенной готовности (Приказ
Департамента здравоохранения города Москвы от 16.03.2020 № 208 «О введении режима повышенной готовности в
образовательных организациях Департамента здравоохранения города Москвы») в колледже было организовано дистанционное
обучение.
Целью данного проекта являлось повышение качества осуществляемого дистанционного обучения за счет внедрения
комплекса программ «1С:Электронное обучение», а именно «1С:Электронное
обучение. Корпоративный университет» (далее – «1С:Корпоративный университет») и «1С:Электронное обучение. Веб-кабинет преподавателя и
студента» (далее – «1С:Веб-кабинет»).
Задачи проекта:
-
Постоянный стабильный доступ студентов к электронным учебным материалам, наличие централизованной системы
дистанционного общения (переписка и обмен файлами в программе «1С:Электронное обучение. Веб-кабинет
преподавателя и студента»).
-
Уведомление преподавателей о новых курсах, тестах и электронных контрольных работах.
-
Уведомление студентов о новых заданиях, оценках и результатах проверки заданий.
-
Доступ преподавателей к оценкам и показателям освоения образовательной программы студентами.
-
Проведение промежуточной аттестации в период с 22.06.2020 по 02.07.2020 с помощью программ «1С:Электронное
обучение».
-
Выгрузка отчетности прохождения курсов, ответов на вопросы и оценок студентов.
-
Выгрузка экзаменационных ведомостей по утвержденной форме.
2. Дистанционное обучение в колледже до старта проекта
Для осуществления дистанционного обучения в Медицинском колледже №2 использовалась система Moodle. Основным
недостатком данной системы являлась ее обособленность и невозможность интеграции с программным продуктом «1С:Колледж ПРОФ».
Система Moodle утратила актуальность в момент, когда было принято решение предоставлять услуги дистанционного
обучения основному контингенту студентов.
До внедрения «1С:Электронное обучение» дистанционное обучение не
предусматривало сохранения данных об итогах обучения (данные об итогах обучения хранились в бумажном виде).
Тогда как обучение основного контингента колледжа в дистанционной форме подразумевает передачу и сохранение оценок
пройденных дистанционных курсов и тестов в «1С:Колледж
ПРОФ»
3. Архитектура системы «1С:Электронное обучение» в ГБПОУ ДЗМ «Медицинский колледж
№2»
Рисунок 1. Интеграция программ «1С:Электронное обучение» и «1С:Колледж ПРОФ»
Комплекс программ «1С:Электронное обучение» и «1С:Колледж ПРОФ» поддерживают безшовную интеграцию между собой,
которая обеспечивает быстрое внедрение программного обеспечения. Проект создания электронной
информационно-образовательной среды колледжа включал следующие этапы:
-
передача учебной информации из «1С:Колледж ПРОФ» в
«1С:Электронное
обучение. Корпоративный университет» (списки студентов, наименования учебных групп, курсов,
специальностей и т.д.);
-
создание электронных курсов и тестов по дисциплинам учебного плана;
-
зачисление студентов на дистанционное обучение;
-
передача информации из «1С.Электронное обучение. Корпоративный университет» в «1С.Электронное обучение. Веб-кабинет преподавателя и
студента», о проводимом обучении, списков зачисленных студентов и преподавателей, а также личные
сообщения и форумы;
-
отправка информации о прогрессе студентов, оценках и личных сообщений в процессе обучения и проверки заданий из
«1С.Электронное обучение. Веб-кабинет преподавателя и студента» в «1С.Электронное обучение. Корпоративный
университет»;
-
выгрузка оценок за изученные студентами курсы и пройденные ими тесты из «1С.Электронное обучение. Корпоративный
университет» в «1С:Колледж ПРОФ».
Программы работают на сервере «1С:Предприятие 64 bit», в качестве СУБД используется PostrgreSQL, веб-сервер IIS 7.
4. Особенности проекта «1С:Электронное обучение» в колледже
Особенностью обучения в медицинском колледже является большое количество междисциплинарных курсов, теоретических
материалов и практикоориентированных тестов. Специалисты методического отдела и преподаватели активно
использует возможности конструктора курсов «1С:Электронное обучение. Корпоративный университет» по наполнению тестов
иллюстрациями и видеороликами.
Для достижения наибольшей практикоориентированности к многим вопросам были добавлены иллюстрации для более точной
оценки уровня освоения профессиональных компетенций студентами.
С помощью комплекса программ «1С:Электронное обучение» осуществляется теоретическая подготовка и
промежуточная аттестация, подразумевающая прохождение объемных курсов в ограниченный промежуток времени.
Экзаменационные тесты были настроены следующим образом:
-
в каждом тесте было по 700 вопросов, из которых при открытии теста генерировался уникальный вариант на 60
вопросов, при этом вопросы, на которые студентом ранее был дан правильный ответ, не попадали в вариант при
повторном прохождении теста;
-
время прохождения теста было ограничено до одного часа - одна минута – один вопрос, что практически исключило
возможность списывания или поиска ответа в интернет;
-
количество попыток ограничено до 3 – х;
-
в рамках одной попытки была предусмотрена возможность возвращения к уже отвеченным вопросам.
5. Результаты по работе с «1С:Электронное обучение»
Результатом проекта стало создание в ГБПОУ ДЗМ «Медицинский колледж № 2» централизованной системы дистанционного
обучения, предоставляющей единую площадку обучения, общения и проведения экзаменов. Управленческий состав
колледжа получил возможность оперативно получать информацию об учебном процессе.
Крупным достижением явилось успешное проведение экзаменационной сессии в период с 22.06.2020 по 02.07.2020.
За период сессии было проведено 18 экзаменов, одновременно проводилось до 4-х экзаменов, каждый из которых рассчитан
в среднем на 300 человек.
Основные числовые показатели:
-
обучаемый контингент студентов: 1489;
-
максимум одновременных сеансов в системе: 900 человек;
-
автоматизировано дисциплин: 19;
-
в июне проведена промежуточная аттестация, по итогам выставлено около 2000 оценок;
-
в КУ загружено курсов и тестов: 30 шт;
-
количество вопросов в тестах достигает 700 шт.
В сентябре-декабре 2020 года ГБПОУ ДЗМ «Медицинский колледж № 2» совместно с ЦКО «Русские Решения» планирует начать
внедрение программ «1С:Электронное обучение» на отделении
дополнительного профессионального образования, с возможностью одновременного подключения к программе более 1500
обучающихся.